讲党课前，何训班认真听取商评委党员干部的意见和建议，进行了精心准备。会上，何训班深刻阐明了“三严三实”的内涵和实质，深入分析了开展“三严三实”专题教育的重要意义，查找剖析了商评委“不严不实”的具体表现和严重危害，并围绕自觉践行“三严三实”，对商评委处级以上领导干部提出了6方面明确要求。

　　何训班指出，党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次阐述了“三严三实”的重要意义。开展“三严三实”专题教育，再次体现了党中央推进全面从严治党的态度和决心。张茅局长在总局专题教育党课上，联系总局机关实际，从直观的角度，用举例的方法，深入浅出地讲明了“三严三实”的基本内涵、本质要义和实践要求，并分析指出了总局机关党员干部不严不实的主要问题、具体表现及严重危害性。何训班要求商评委每一位党员干部都要认真学习领会中央精神，深刻理解张茅局长的党课内容，坚决贯彻落实好“三严三实”，切实把“严”和“实”的要求立起来、树起来，作为律己修身用权的基本遵循和谋事创业做人的行为准则。结合学习体会，何训班就深刻把握“三严三实”的内涵和实质谈了自己的认识。他说，“三严”高度体现了领导干部的政治品德，“三实”精准概括了领导干部的政治职责，“三严三实”是党追求卓越、担当有为精神品质在领导干部身上的当代体现和塑造，“三严三实”传承着我们党的优良传统、体现了时代价值。

　　何训班强调，要充分认识“三严三实”专题教育的重要意义。深入开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动成果的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，也是推进商标评审工作的重要保障。何训班要求商评委党员干部特别是领导干部要牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，发扬优良作风和实干精神，以履行职责为己任，以改革发展为动力，努力打造一支践行“三严三实”的干部队伍，当好“大众创业、万众创新的先锋官”，当好“公平市场秩序的守护神”，推动工商行政管理改革再上新台阶，商标评审工作再现新跨越。

　　何训班联系商评委党员干部思想、工作、生活和作风实际，明确指出了在理想信念、党性修养、为官用权、遵章守纪、做人做事等方面存在的“不严不实”问题，深刻剖析了问题产生的原因和危害性，并要求商评委党员干部对号入座，引以为戒，按照“三严三实”要求切实改进作风、提升自我，主动做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，坚守共产党人精神追求，忠实践行党的宗旨，坚持党的群众路线，自始至终做一个忠诚干净担当的好干部。

　　围绕商评委如何自觉践行“三严三实”，何训班要求全委党员干部切实把“三严三实”体现到履职尽责、做人做事的方方面面，自觉运用“三严三实”指导、谋划和推动商标评审工作，不断提升商标行政确权保护能力现代化水平。一是严以修身，坚定理想信念。二是严以用权，坚持用权为民。三是严以律己，始终廉洁办案。四是谋事要实，实事求是谋划评审工作。五是创业要实，脚踏实地审理好每个案件。六是做人要实，永葆本色当好评审人员。同时，就组织开展好 “三严三实”专题教育，何训班强调，要认真贯彻中央部署和总局党组要求，吃透精神，扎实推进，把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，确保“三严三实”专题教育取得实效。一是要切实领会中央开展专题教育的指导思想、原则要求和目标任务。二是加强学习，提高认识。三是精心组织，抓好落实。四是强化整改，切实解决“不严不实”问题。五是把开展专题教育与做好商标评审工作结合起来，做到两手抓、两不误。

　　王树军在会上指出，商评委党建工作基础扎实，特别是落实“两个责任”、开展警示教育、层层签订党风廉政建设责任书等方面很有特色。希望商评委“三严三实”专题教育在已有成绩基础上，严格按照总局党组部署，积极创新措施，创新机制，通过“三严三实”专题教育促进党员干部在转变作风、强化纪律规矩意识、推动商标评审工作改革发展上取得新的成效，创造更多、更好的经验。

　　黄家华在会上指出，刚才，何训班同志为大家讲了一堂清楚透彻、鞭辟入里的党课，既全面阐述了“三严三实”的实质和开展专题教育的重大意义，又客观指出了我委“不严不实”的具体表现，分析了原因，对我们搞好学习教育和查找解决问题很有指导借鉴意义，起到了带学促学的示范效应。我们要认真按照中央开展“三严三实”专题教育的部署和总局的要求，统一思想认识，狠抓贯彻落实。一是强化工作责任，精心制定方案，认真抓好专题党课和学习研讨，推动专题教育开好头、起好步。商评委党委将采取多种形式对各支部开展“三严三实”专题教育情况进行督促和指导。二是强化问题导向，盯住“不严不实”的问题和具体表现，从严上入手、从实处着力，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题性质，找到症结所在，把问题意识贯穿于专题教育“四个关键动作”的全过程。三是紧密结合商标评审工作实际，坚持“规定动作”做到位、“自选动作”有特色，积极推动践行“三严三实”制度化、常态化、长效化。